06年韩国之行的体会：做女人--在中国真好！

07年美国之行的体会：享受生活--不要给自己上满弦。

08年日本之行的体会：珍惜自己--为了你最亲爱的人。

   举头四顾，茫然无助--我没有哭。

   锲而不舍，化险为夷--我没有哭。

   可为什么，当我一到中国的大地，听着电话里母亲的声音，泪水滂沱......

   为什么，喧嚣的接风酒宴，也不如父亲电话里的一句“回来了”，让我动容。

   平安就好，这是他们唯一的愿望。当我像一只雄鹰，飞往外面的世界，我给他们带来的不是骄傲，而是整日整夜的担心。

   我抵挡住旅途的狂风骤雨，疲惫归来，他们欣喜的笑容扫除了我所有的恐惧，一切归于安宁。

   我因他们而生、为他们而生。

   为他们，我要珍惜自己......

上周五晚（12月21日），乘坐K52火车于22：52奔赴北京参加英语报优秀作者会。

第二天听了讲座，谁讲的----刘道义，龚亚夫！英语界超级大腕！

周日晚，乘坐K101于23：10奔赴济南，参加省教师教育技术培训，作为网上辅导老师出现。

工作间隙，偷听了两个专家的课---沈书生、王陆！一位南京师大教授，一位首都师大教授，教育技术界的超级大腕！

能够聆听他们的讲座，真是太荣幸了。不是被他们的知识所折服（由于时间关系，他们所讲大都走马观花），而是被他们的风采所折服。

博学、善辩、机智、谦逊、温和......当巨人在我面前时，我并没有意识到他是巨人，等他走过，我回头再看，仅背影就已经让人仰视了。

这时候，我发现已是中年的自己还是那么渺小、无知、笨拙......

9-18-2007

乘坐CA 981航班由北京到达纽约肯尼迪国际机场，到达时间当地下午2：30。随后去参观纽约市区景象。下午5点，登上67层的洛克菲洛中心，俯瞰迈哈顿全岛、中央公园。

Can't help smiling for I'm arriving America soon. 

 In the street of New York City -Big Apple.

 Headquarter of Apple Company.

At the top of Rockefeller Center, the green part is the famous Central Park.

Status of "God of fire"--普罗米休斯. It's in the square just beside the Rockefeller Center.

Americans park their car like this.

McDonald's in America, there aren't many in the USA. They eat more KFC.

My dinner, Chinese Buffet.

My bedroom in Hampton Inn. It's a chain hotel in America. Wow, the beds are so huge!

I was shooting myself. Good night!

8月6日,凌晨4:45起床,5:00从泰安出发去济南乘动力火车.

7:15 济南到北京的动力火车开动.

11:00到达北京.

11:40在天安门附近的"京福楼"吃午餐,地道的京味,炸圪楂，酸豆汁，涮毛肚。

13：30到马甸南路二号山东省人民政府驻京办事处递交材料，等到2：30，负责美国事务的工作人员才到。

14：30 狂风暴雨，持续一个半小时，其间，顺利递交所有材料。

16：15 从驻京办事处出来，右面的马路上有十几辆车在半人高的水里漂着。

16：35 乘104路公交车到积水潭地铁站，在积水潭乘2号地铁到北京站。

17：30 从地铁站钻出来，找了一家日本餐馆吃蘑菇鸡饭。

19：15  北京至上海的和谐号动力车组开动。

23：00 到达济南。

24：30 返回泰安，高速路在晚上竟然堵车。

8月7日全天，睡觉。

飞的感觉很好，当然栖息地必不可少。

The boat on the picture is movable. Whenever you watch it, it points to you.

有好多次,外国朋友问我业余爱好是什么,一时竟答不上来。

我虽然不承认自己是工作狂，但工作确实占据了我生活中大部分的时间。

年轻时，我喜欢打篮球、弹吉他、打毛衣、打扑克，尤其喜欢跳舞。曾办过一张舞厅的月票，天天夜晚风雨无阻地旋转于绚丽的彩灯下，享受着曼妙的舞步带来的乐趣。

工作了，当妈妈了，没有了时间，没有了自我，没有了属于自己的爱好。

如果现在有人再问我，业余爱好是什么，我的回答将是：听歌。

听歌时，总有那么一首听的入心入神，特别能诠释当时的心情。

近几日特别累，这首speak softly love如细雨般的旋律轻轻抚慰着我，心情像躺在一张宽大的床上---沉静了。

随后，再听一首Hey oh，随着动感的乐曲摇晃着身体，情绪顿时高涨起来。

穿衣服也会给我同样的感觉。心情不好时，穿一身特别漂亮的衣服，心情也会亮丽起来。

听歌、穿衣都是女人的特权，好好的享受这上帝赐给的礼物吧！

一起来听歌！

   刚从太原参加英语教师论坛回来，身心俱疲。

   清晨，眼睛还没睁开，大学老师给我打电话：“莱芜有一个初中骨干英语教师培训，需要一个专家讲一天课，就认识你这么一个专家，你有时间吗？”

   一听专家这次词，心里美得不得了。头脑一热，答应了。

    答应下来，立即就有些心虚，我哪是什么专家？

    应承下来，就不好改变了。我有三天准备时间。

    这三天是怎样度过的啊！一连三天，都是从早上7：00一直弄到晚上12点，其中还有一天弄到两点。

    其实，我完全可以拿给大学生培训的材料去给他们上课。但我觉得不能对不起老师给的封号：“专家”。虽然离真正的专家还差十万八千里，但我不能让培训的老师失望。

    我来自一线，老师们需要什么样的培训我比象牙塔里的专家更清楚。新课程开始几年了，但很多老师的课堂仍然是在走老路。他们有些想改，但不知道怎样改；有些压根就不想改，想“以不变应万变”。我想，这次的培训主要的工作就是两个：一、课堂教学为什么必须要改？二、怎样改？

    本着这样的思路，我做了两个专题：一是《初中英语新课程教学法》，一是《什么是有效的课堂教学》。

    在第一个专题里，我将新旧教学理念进行了对比，提出了一些问题和老师们互动，纠正了老师们“以不变应万变”和“考试不取消，就不能进行课改”的思想。接着我将外语教学思想的变革过程从中世纪讲到21世纪，分析了五种教学思想的起源、教学模式及优缺点，目的是让老师们了解各种教学法，使他们能够根据学生、教材和自己的条件选择适合的教学法，并能够做到兼容并蓄，博采众长。最后，通过让老师们亲自参与，又用两个案例作比较，老师们明确了为什么新课程英语课堂倡导运用任务型的教学思想。

    在第二个专题里，围绕什么是有效的课堂教学，我精心截取了10个教学录像片段，和老师们共同分析。通过分析，老师们掌握了有效课堂的关键特征，也顺带学会了评课。

    下课了，老师们对这个讲座报以热烈的掌声。

    在莱芜开讲座的过程给我留下了很多的思考：

    1、  要真正成为专家型的教师，我还有很多的东西要学。理论的学习很重要，但如何把理论和课堂教学结合起来、案例的积累更为重要。在下一阶段的学习和工作过程中，我应当不断的积累资料、不断的充实自己。

    2、  只有不断地超越自我，才能越来越有价值。回首十几年走过的路，我还应当继续前行，给自己提出更高的目标，不断地学习、实践、创造，无愧于“泰山名师”的称号。

    3、  以真诚换取真诚。辛勤的劳动总会得到回报。莱芜之行，我和大学教授同台竞艺，但老师们更认同我的讲座。因为他们感受到我发自内心的真诚，听到了那个声音----我能帮你吗？也许我的理论很肤浅、也许我的语言不华丽，但能对老师们有所帮助、有所启发我也就满足了。

    在莱芜开讲座，将成为我的一个新起点，怀揣理想，我前行……

    我的学历不高---泰安师专英语系毕业。在我十六年的职业生涯中，经历了五次大的历史性转折。

    第一次转折是在参加工作后的第二个月。

    师专一毕业，我被分配到泰山区凤台中学，成为一名光荣的乡村女教师。学校安排我教初一新生。新教师教新生，一切从零开始。我干劲十足，白天不知忙什么，竟然没有时间备课。只好晚上备，每天都弄到半夜。课堂上要说的每句话都要写下来，用上了师专学来的心理学、教育学的全部家当。从兴趣入手，每堂课歌声不断、笑声连连，作游戏、搞竞赛，学生高兴极了，看我如此取悦他们，都没把我当外人。学完字母，一切顺利。开始学单词，出了问题。学生课下竟然不背单词！反正背不过也不会把他们怎么样！于是有了迄今为止深深刻在我脑海的场景：快放学了，我用屁股顶住教室的门，不许背不过单词的学生回家。可我一离开门去给别的学生听写时，就有学生一撮一撮的夺门而出！我心里惊呼“哇，我管不了他们啦！”

    学校领导圣明，在这个关键的时刻，也就是工作后的第30天，调整我去教初三毕业班。

    “吃一堑，长一智”，我可不傻！那年冬天，关心我的父亲找我谈心：“孩子，你的学生都怕你呢！这好吗？”我窃喜。

    这件事情让我看到了初中教学的关键---对学生的管理。也学会了一句话：“初中生，三分教七分管”。台湾著名经济学家、大学教授余世维博士说过：“做老师的如果不凶狠，你不可能成功的”。确实如此，很快，我就成功了。工作的第二个年头，我获得了泰山区优质课比赛一等奖第一名。

    第二个转折点是被公开招聘到迎胜中学。

    1994年，我工作的第三个年头，泰安市欲建第一所贵族学校—迎胜中学，面向全市公开招聘教师，招聘口号是：一流的师资、一流的待遇。我深深地被第二句话所吸引，克服一切困难，冒着下岗的危险，毅然决然地参加了那次招聘。招聘经过了笔试、讲课、面试三个环节。记得笔试中除了写教案，还让写了一篇作文叫《我的教学生涯》。我刚工作三年，生涯短暂，文章怎么编的早忘了，大概是写了一些对教育事业的无限热爱。我想，评委老师一定是被我最后一句话忽悠了，最后一句是这样的：“仅以此情此意，奉献此生此世”。见过深情的，没见过这么深情的！最后，我获得了总分第一，被招聘到迎胜中学。

    虽然在报到的当天就知道，迎胜中学将不可能成为贵族学校，那“一流的待遇”也成为泡影，但从农村走进城市，我庆幸我的教育视野将更加开阔，我的发展也将有一个更高的平台……其实，这件事给我的更大的启示是：机遇不给无准备的头脑-----那句“仅以此情此意，奉献此生此世”的话不是我的原创，是我提前背过的。

    第三个转折点是被任命为教研组长。

    进入迎胜中学后，学校用标准分来衡量老师的成绩，我的标准分老是第一。95年4月份，我带着我的初一学生到泰山中学山东省英语年会现场上了一节公开课。当时人教版教材的编者董蔚君女士给我评课，评课前她用英语和我的学生聊天，对学生的英语水平大为赞叹。评课时，她对我的教学理念和教学方法给予了极高的评价。学校领导考虑到我对宣传学校做出的贡献，当年就让我篡权取代了原来的教研组长。这件事发生在我工作的第四年。也是在同一年我被评为“泰安市优秀教师”，政府给了300元奖金。

    从被任命为教研组长这件事，我明白了一个道理：如果你每天的每节课都坚持用优质课的标准去上，只需半年，你就能当教研组长、业务尖子，荣誉也会接踵而至。教研组长工作，逼着我去学习更高、更深的业务知识，也锻炼了我的组织能力、协调能力和指导能力。担任教研组长是我最得意的一件事。今天，我很高兴的看到我们学校的英语教学教研在泰安市遥遥领先的地位。

    第四个转折点发生在2000年。

    泰安市初中英语教研员老是让我替他作些事情：比如替他编教辅材料；替他评课，评山东省的公开课；替他指导，指导要参加山东省优质课比赛的老师；替他写计划，写《泰安市英语教学五年规划》；替他对某个年级段的英语试题进行把关等等，除了不能替他外出旅游，别的事似乎我都能胜任。一来而去，我的野心就来了：教研员，我也可以做的来！心存这个梦想，我一直默默的准备着。教研员退休了，一个挂职的走了，又一个挂职的来了，市直中学的老师们竟然没有见过挂职教研员的面。

    2000年，新课程开始了，机会来了，泰安市要公开招聘教研员。先笔试，后面试。千磨万磨，好歹磨的学校同意让报了名。没想到，做了如此长时间准备的我，竟然差一分没有进入面试圈。深受打击！彻底失望！消沉！决定从此沉沦下去，永不浮出水面。

    新学期开学了，学校搞年级主任竞争上岗。父亲对我说：“小小年纪就以为看破红尘了，这好吗？”我于是参加了年级主任的竞选演讲。我连市英语教研员的就职演说都准备过了，这种演讲简直就是a piece of cake。

    从此，我将当教研员的梦想抛到脑后，踏上了一个陌生的领域----学校管理，也从此开始了另一种忙碌。最忙的时候什么样？我同时做着六样工作：两个班英语课、一个班班主任、年级主任、教研组长、备课组长、外事主任。这次竞选成功后，我又在2003年成功竞选为教务处副主任，2006年成功竞选为教科所所长。当然，这些都得益于我演讲能力，谁让咱是搞语言的呢！

    其实这件事给我的启示是：毫无怨言的接受任务，表面上看你很累、很忙，其实你得到了锻炼，得到了成功的机会。“吃亏是福”，就是这个道理。

    第五个转折点是2002年参加泰安市首届创新课评选。

    工作了11年的我，对自己提出了新的挑战----实现真正的课堂创新和突破，上出一堂真正符合新课程精神的课。新课程当时还在一些试验区试验。泰安市还没有开始。新课程、任务型教学，当时对我来说只是书上的名词。遍览群书，找不到一堂可以借鉴的课；环顾四周，没有一个可以指导的人。我开始了凤凰涅磐般的探索。这个过程是痛苦的、孤独的。连续几周的苦苦读书、思索、试验、修改，导致了头发的生理变化，开始大把大把的往下掉。

    庆幸的是，我在头发掉光之前及时地解决了问题。任务型教学思想被转化成实实在在的课堂行为，并建立了一种新的课堂教学模式---任务驱动型英语课堂教学模式。

    由于这个创新步子迈得太大，别人一时无法接受，2002年的首届泰安市创新课评选，我只得了二等奖。但这次我并没有受到打击、没有消沉。我更珍惜在这个过程中锻炼出来的能力----将理论转化为实践的能力。

    任务驱动型课堂教学模式后来慢慢被大家所接受，显示出了它的生命力。2005年、2006年我校英语组两位教师再次用这个课堂模式上课，获得了市创新课一等奖，并在泰安巡回讲课。这次经历，让我走上了学习理论、研究理论、运用理论指导实践的幸福之路。从此，我的教学不再单调。有了理论的支撑，我的思想日臻成熟、课堂日臻精彩。